O documento discute como promover o desenvolvimento pessoal e social de crianças com base em experiências de vida democrática para educação cidadã. Ele destaca aspectos positivos como exposição a diferentes realidades culturais e participação ativa em questões sociais/escolares para desenvolver valores democráticos. No entanto, também reconhece aspectos negativos como uso inadequado da informação, excesso de informação e perigos de estabelecer contatos.